Заслуженный учитель России, преподаватель русского языка и литературы Лев Соболев в беседе с Ридусом охарактеризовал систему отбора в старшую школу в СССР как предопределенную.
Педагог, работавший в школе в последние годы советской власти, рассказал о существовавшей разнарядке, обязывавшей учебное заведение отчитываться о количестве учеников, направляющихся после 8 класса в профессиональные училища и в старшую школу. Этот механизм, по словам Соболева, во многом формировал образовательную траекторию детей.
Соболев поделился личным опытом работы в гуманитарном классе, который в тот период делился на две части. Одна половина учащихся осваивала программу гуманитарного профиля, другая представляла собой производственный класс, посещавший только обязательные уроки.
Дополнительных занятий у них не было, поскольку основное время они проводили в заводском цеху, организованном при школе. Таким образом, отметил учитель, профессиональный путь школьника во многом определялся ещё внутри учебного заведения.
В современной России, напомнил Соболев, принципы отбора различаются в зависимости от типа школы. Существуют учебные заведения, имеющие по статусу право проводить собеседования с поступающими, что может служить инструментом для ограничения приёма. Учеников, не соответствующих профилю, администрация вправе не зачислять.
Однако большинство школ, подчеркнул педагог, обязаны принимать всех детей, закрепленных за ними по месту жительства, вне зависимости от их подготовки или склонностей.
Как ранее писала Общественная служба новостей, в Московской области по итогам единого государственного экзамена текущего года количество выпускников, получивших 100 баллов, достигло 987 человек.
Председатель комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова заявила о важности психологического настроя к экзамену.