Доцент кафедры русского языка и методики его преподавания РУДН, к.ф.н. Валерия Иванова, дала интервью RT, в котором объяснила, почему в детской речи выросло количество грубой лексики.
Иванова указывает, что дети сначала усваивают язык на слух, прежде чем учиться читать и писать, и таким образом оказываются под влиянием устной речи. Это касалось и предыдущих поколений, однако сегодня добавились такие влияния, как социальные сети и интернет-каналы, которые дополнили радио, телевидение и речь взрослых. Если в 1990-е годы на телевидении ещё существовал контроль за лексикой дикторов и участников программ, то в цифровой среде такого контроля нет.
Это объясняет, почему малолетние дети все чаще употребляют сниженные словечки, — подчеркнула специалист.
Валерия Иванова также отметила, что если подростки склонны использовать нецензурные слова, чтобы казаться более независимыми и взрослыми, то маленькие дети просто перенимают такие слова из окружающей среды.
Кандидат психологических наук Екатерина Бойкина обсуждала с RT способы восприятия детьми нецензурной лексики.
